教育探索
教育探索
교육탐색
EDUCATION EXPLORATION
2011年
7期
93-94
,共2页
理工科大学生%人文素质%培养
理工科大學生%人文素質%培養
리공과대학생%인문소질%배양
人文素质主要包括人文知识、人文精神和人文行为三方面.目前理工科工学生存在着人文知识贫乏、人文精神匮乏、实践能力较弱的问题.对这些问题需要多途径解决,一是以课堂教学为主渠道,丰富学生的人文知识；二是在理工科专业教学中渗透人文素质教育,彰显学生的人文精神；三是发挥校园文化的育人功能,规范学生的人文行为；四是坚持知行统一,提高学生的人文素质.
人文素質主要包括人文知識、人文精神和人文行為三方麵.目前理工科工學生存在著人文知識貧乏、人文精神匱乏、實踐能力較弱的問題.對這些問題需要多途徑解決,一是以課堂教學為主渠道,豐富學生的人文知識；二是在理工科專業教學中滲透人文素質教育,彰顯學生的人文精神；三是髮揮校園文化的育人功能,規範學生的人文行為；四是堅持知行統一,提高學生的人文素質.
인문소질주요포괄인문지식、인문정신화인문행위삼방면.목전리공과공학생존재착인문지식빈핍、인문정신궤핍、실천능력교약적문제.대저사문제수요다도경해결,일시이과당교학위주거도,봉부학생적인문지식；이시재리공과전업교학중삼투인문소질교육,창현학생적인문정신；삼시발휘교완문화적육인공능,규범학생적인문행위；사시견지지행통일,제고학생적인문소질.
