读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2011年
5期
138
,共1页
小学%数学教学%情境创设
小學%數學教學%情境創設
소학%수학교학%정경창설
新课标教材的编写提倡新的教学方式,要求教师为学生提供具体的学习情境,设计富有情趣的数学活动,鼓励每一位学生动手、动口、动脑,参与数学的学习过程.教师应创设有效的情境,要以学生发展为本,要有利于激发学习兴趣,有利于引发问题意识,有利于启迪数学思维.
新課標教材的編寫提倡新的教學方式,要求教師為學生提供具體的學習情境,設計富有情趣的數學活動,鼓勵每一位學生動手、動口、動腦,參與數學的學習過程.教師應創設有效的情境,要以學生髮展為本,要有利于激髮學習興趣,有利于引髮問題意識,有利于啟迪數學思維.
신과표교재적편사제창신적교학방식,요구교사위학생제공구체적학습정경,설계부유정취적수학활동,고려매일위학생동수、동구、동뇌,삼여수학적학습과정.교사응창설유효적정경,요이학생발전위본,요유리우격발학습흥취,유리우인발문제의식,유리우계적수학사유.
