中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2011年
14期
45-46
,共2页
马斯洛%需要层次理论%高校%教学管理
馬斯洛%需要層次理論%高校%教學管理
마사락%수요층차이론%고교%교학관리
马斯洛的需要层次理论是西方经典的激励理论,把需要层次理论应用到高校教学管理中是高校管理工作的新突破,具有重要的理论指导意义,并且能够指导管理实践,从而促进我国高等教育的发展.高校教学过程是由高校教师和青年学生共同合作完成的一种教育活动,高校教师和学生都有自己的特殊需要及特点.在高校的教学管理中,如果管理者能够做到充分了解教师和学生的需要,尊重教师和学生的需要,满足教师和学生的合理需要,就可以最大限度地激发教师工作的积极性,提高学生学习的能动性,从而提高教学质量,增强高校办学的竞争力.
馬斯洛的需要層次理論是西方經典的激勵理論,把需要層次理論應用到高校教學管理中是高校管理工作的新突破,具有重要的理論指導意義,併且能夠指導管理實踐,從而促進我國高等教育的髮展.高校教學過程是由高校教師和青年學生共同閤作完成的一種教育活動,高校教師和學生都有自己的特殊需要及特點.在高校的教學管理中,如果管理者能夠做到充分瞭解教師和學生的需要,尊重教師和學生的需要,滿足教師和學生的閤理需要,就可以最大限度地激髮教師工作的積極性,提高學生學習的能動性,從而提高教學質量,增彊高校辦學的競爭力.
마사락적수요층차이론시서방경전적격려이론,파수요층차이론응용도고교교학관리중시고교관리공작적신돌파,구유중요적이론지도의의,병차능구지도관리실천,종이촉진아국고등교육적발전.고교교학과정시유고교교사화청년학생공동합작완성적일충교육활동,고교교사화학생도유자기적특수수요급특점.재고교적교학관리중,여과관리자능구주도충분료해교사화학생적수요,존중교사화학생적수요,만족교사화학생적합리수요,취가이최대한도지격발교사공작적적겁성,제고학생학습적능동성,종이제고교학질량,증강고교판학적경쟁력.
