中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2011年
19期
134-135
,共2页
应用型人才%实验%培养模式
應用型人纔%實驗%培養模式
응용형인재%실험%배양모식
实验教学是应用型人才培养的重要手段之钾,在培养学生"知行统一"方面起着重要的作用,由于办学方针和专业设置等的不同,在应用型人才的培养方面应有差异化的培养路径,实验教学亦应与此目标相吻合,在实践中通过改革理论教学体系、修订实验教学计划、修正实验教学类型、完善实验室管理模式等措施,促进应用型人才培养平台的构建.
實驗教學是應用型人纔培養的重要手段之鉀,在培養學生"知行統一"方麵起著重要的作用,由于辦學方針和專業設置等的不同,在應用型人纔的培養方麵應有差異化的培養路徑,實驗教學亦應與此目標相吻閤,在實踐中通過改革理論教學體繫、脩訂實驗教學計劃、脩正實驗教學類型、完善實驗室管理模式等措施,促進應用型人纔培養平檯的構建.
실험교학시응용형인재배양적중요수단지갑,재배양학생"지행통일"방면기착중요적작용,유우판학방침화전업설치등적불동,재응용형인재적배양방면응유차이화적배양로경,실험교학역응여차목표상문합,재실천중통과개혁이론교학체계、수정실험교학계화、수정실험교학류형、완선실험실관리모식등조시,촉진응용형인재배양평태적구건.
