才智
纔智
재지
CAIZHI
2011年
15期
42
,共1页
数学教学%发散思维%能力%培养
數學教學%髮散思維%能力%培養
수학교학%발산사유%능력%배양
思维的积极性、求异性、广阔性、联想性等是发散思维的特性,在数学教学中有意识地抓住这些特性进行训练与培养,既能提高学生的发散思维能力,又能提高教学质量.如何培养学生的发散思维能力,找到培养和发展学生的能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要.
思維的積極性、求異性、廣闊性、聯想性等是髮散思維的特性,在數學教學中有意識地抓住這些特性進行訓練與培養,既能提高學生的髮散思維能力,又能提高教學質量.如何培養學生的髮散思維能力,找到培養和髮展學生的能力的有效途徑,在數學教學中愈來愈顯得重要.
사유적적겁성、구이성、엄활성、련상성등시발산사유적특성,재수학교학중유의식지조주저사특성진행훈련여배양,기능제고학생적발산사유능력,우능제고교학질량.여하배양학생적발산사유능력,조도배양화발전학생적능력적유효도경,재수학교학중유래유현득중요.
