中国教育技术装备
中國教育技術裝備
중국교육기술장비
CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT
2011年
10期
112-113
,共2页
数学%课堂提问%自主学习
數學%課堂提問%自主學習
수학%과당제문%자주학습
课堂提问是教师在组织、引领和实施教学的过程中不可或缺的教学行为.有价值的提问是促进学生思维、评价学习效果、增进师生情感、活跃课堂气氛以及激活学生自主学习潜能的基本控制手段.课堂提问足一种有效的教学组织形式,它既是重要的教学手段,又是完美的教学艺术.在教学实践中教师只有善于提出有效的问题,培养学生的问题意识,使学生想问、敢问和会问,才能构成有效的课堂教学.
課堂提問是教師在組織、引領和實施教學的過程中不可或缺的教學行為.有價值的提問是促進學生思維、評價學習效果、增進師生情感、活躍課堂氣氛以及激活學生自主學習潛能的基本控製手段.課堂提問足一種有效的教學組織形式,它既是重要的教學手段,又是完美的教學藝術.在教學實踐中教師隻有善于提齣有效的問題,培養學生的問題意識,使學生想問、敢問和會問,纔能構成有效的課堂教學.
과당제문시교사재조직、인령화실시교학적과정중불가혹결적교학행위.유개치적제문시촉진학생사유、평개학습효과、증진사생정감、활약과당기분이급격활학생자주학습잠능적기본공제수단.과당제문족일충유효적교학조직형식,타기시중요적교학수단,우시완미적교학예술.재교학실천중교사지유선우제출유효적문제,배양학생적문제의식,사학생상문、감문화회문,재능구성유효적과당교학.