考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
31期
58-59
,共2页
小学语文高段%有效预习%策略
小學語文高段%有效預習%策略
소학어문고단%유효예습%책략
预习是学生学习过程中非常关键的一环,小学高段学生已经具备了一定的语文知识,并掌握了最基本的语文学习方法,此时培养他们预习的习惯,从而引导他们学会学习显得尤为重要.老师们已经意识到这一点,但缺乏对学生进行预习方法的指导.要想预习更有效,教师的引导是必不可少的.教师应教给他们语文预习的策略.这些预习策略,要求尽量细化,要具有较强的可操作性.对于小学高段学生,有效预习策略可规范为以下四个方面:多读、多查、多问、多写.
預習是學生學習過程中非常關鍵的一環,小學高段學生已經具備瞭一定的語文知識,併掌握瞭最基本的語文學習方法,此時培養他們預習的習慣,從而引導他們學會學習顯得尤為重要.老師們已經意識到這一點,但缺乏對學生進行預習方法的指導.要想預習更有效,教師的引導是必不可少的.教師應教給他們語文預習的策略.這些預習策略,要求儘量細化,要具有較彊的可操作性.對于小學高段學生,有效預習策略可規範為以下四箇方麵:多讀、多查、多問、多寫.
예습시학생학습과정중비상관건적일배,소학고단학생이경구비료일정적어문지식,병장악료최기본적어문학습방법,차시배양타문예습적습관,종이인도타문학회학습현득우위중요.로사문이경의식도저일점,단결핍대학생진행예습방법적지도.요상예습경유효,교사적인도시필불가소적.교사응교급타문어문예습적책략.저사예습책략,요구진량세화,요구유교강적가조작성.대우소학고단학생,유효예습책략가규범위이하사개방면:다독、다사、다문、다사.
