中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
CHINA UNIVERSITY TEACHING
2010年
11期
35-36
,共2页
工科物理教学%科学与人文素质%创新能力%研究型教学
工科物理教學%科學與人文素質%創新能力%研究型教學
공과물리교학%과학여인문소질%창신능력%연구형교학
贯彻通识教育原则，立足工科物理教育新理念，将知识学习与素质培养相结合；人文精神与科学思想相交融。以此为基础，拓展大学物理教学内涵，构建了以知识、素质、能力、精神综合培养为目的的大学物理系列课程新体系。
貫徹通識教育原則，立足工科物理教育新理唸，將知識學習與素質培養相結閤；人文精神與科學思想相交融。以此為基礎，拓展大學物理教學內涵，構建瞭以知識、素質、能力、精神綜閤培養為目的的大學物理繫列課程新體繫。
관철통식교육원칙，립족공과물리교육신이념，장지식학습여소질배양상결합；인문정신여과학사상상교융。이차위기출，탁전대학물리교학내함，구건료이지식、소질、능력、정신종합배양위목적적대학물리계렬과정신체계。
