读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2010年
33期
69-70
,共2页
科学课堂%有效提问%创设和回应
科學課堂%有效提問%創設和迴應
과학과당%유효제문%창설화회응
问题的创设要有梯度,环环相扣,注意教学内容的系统性和完整性.及时回应反馈学生的回答、讨论和学习状态,及时准确恰当地评价学生的回应.把有效提问与及时回应贯穿于整个教学活动之中.
問題的創設要有梯度,環環相釦,註意教學內容的繫統性和完整性.及時迴應反饋學生的迴答、討論和學習狀態,及時準確恰噹地評價學生的迴應.把有效提問與及時迴應貫穿于整箇教學活動之中.
문제적창설요유제도,배배상구,주의교학내용적계통성화완정성.급시회응반궤학생적회답、토론화학습상태,급시준학흡당지평개학생적회응.파유효제문여급시회응관천우정개교학활동지중.
