全科护理
全科護理
전과호리
FAMILY NURSE
2011年
7期
641-642
,共2页
临床护士%影像学知识%认知情况
臨床護士%影像學知識%認知情況
림상호사%영상학지식%인지정황
[目的]了解临床护士对影像学相关知识的认知状况.[方法]采用问卷调查法,自制调查问卷对120名在职护士进行影像学相关知识的认知状况调查.[结果]120名护士普遍对影像学相关知识缺乏认识,影像学相关知识10个条目平均得分较低;不同护龄、学历护士对影像学相关知识认知得分比较差异有统计学意义(P<0.05).[结论]临床护士普遍对影像学相关知识缺乏认知,需进一步加强临床护士影像学相关知识的培训及继续教育.
[目的]瞭解臨床護士對影像學相關知識的認知狀況.[方法]採用問捲調查法,自製調查問捲對120名在職護士進行影像學相關知識的認知狀況調查.[結果]120名護士普遍對影像學相關知識缺乏認識,影像學相關知識10箇條目平均得分較低;不同護齡、學歷護士對影像學相關知識認知得分比較差異有統計學意義(P<0.05).[結論]臨床護士普遍對影像學相關知識缺乏認知,需進一步加彊臨床護士影像學相關知識的培訓及繼續教育.
[목적]료해림상호사대영상학상관지식적인지상황.[방법]채용문권조사법,자제조사문권대120명재직호사진행영상학상관지식적인지상황조사.[결과]120명호사보편대영상학상관지식결핍인식,영상학상관지식10개조목평균득분교저;불동호령、학력호사대영상학상관지식인지득분비교차이유통계학의의(P<0.05).[결론]림상호사보편대영상학상관지식결핍인지,수진일보가강림상호사영상학상관지식적배훈급계속교육.
