化学教与学
化學教與學
화학교여학
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
2010年
11期
5-6
,共2页
新课程%课堂教学%设疑%探究%策略
新課程%課堂教學%設疑%探究%策略
신과정%과당교학%설의%탐구%책략
高效课堂的高效体现在学习效益上,如何让学习高效主要取决于老师对问题的预设和课堂探究的掌控.本文就高效课堂结构的核心--设疑与探究过程中的"要"与"不要"作一阐述,以期真正改进课堂教学行为,提升教学质量.
高效課堂的高效體現在學習效益上,如何讓學習高效主要取決于老師對問題的預設和課堂探究的掌控.本文就高效課堂結構的覈心--設疑與探究過程中的"要"與"不要"作一闡述,以期真正改進課堂教學行為,提升教學質量.
고효과당적고효체현재학습효익상,여하양학습고효주요취결우로사대문제적예설화과당탐구적장공.본문취고효과당결구적핵심--설의여탐구과정중적"요"여"불요"작일천술,이기진정개진과당교학행위,제승교학질량.
