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망락재부
INTEMET FORTUNE
2010年
19期
117,120
,共2页
非生物专业%生命科学导论%课程%有效性
非生物專業%生命科學導論%課程%有效性
비생물전업%생명과학도론%과정%유효성
目前非生物专业开设生物类课程存在一些问题,如教学脱离学生实际需求,教材更新滞后,教学方法和评价单一,理念较落后,实验条件不足,教学缺乏系统性,科学思想教育空位等等,影响教学效果.本文针对这些问题提出了相应的策略,根据各专业特色选择生命科学教学内容,挖掘各专业中的生命教育知识,选用现代教学方法,采取不同的考核方式,在非生物专业生命科学导论教学实践中取得良好效果.
目前非生物專業開設生物類課程存在一些問題,如教學脫離學生實際需求,教材更新滯後,教學方法和評價單一,理唸較落後,實驗條件不足,教學缺乏繫統性,科學思想教育空位等等,影響教學效果.本文針對這些問題提齣瞭相應的策略,根據各專業特色選擇生命科學教學內容,挖掘各專業中的生命教育知識,選用現代教學方法,採取不同的攷覈方式,在非生物專業生命科學導論教學實踐中取得良好效果.
목전비생물전업개설생물류과정존재일사문제,여교학탈리학생실제수구,교재경신체후,교학방법화평개단일,이념교락후,실험조건불족,교학결핍계통성,과학사상교육공위등등,영향교학효과.본문침대저사문제제출료상응적책략,근거각전업특색선택생명과학교학내용,알굴각전업중적생명교육지식,선용현대교학방법,채취불동적고핵방식,재비생물전업생명과학도론교학실천중취득량호효과.