科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2010年
28期
224-225
,共2页
营养状况%学龄儿童%影响因素%相互影响
營養狀況%學齡兒童%影響因素%相互影響
영양상황%학령인동%영향인소%상호영향
目的:了解7～12岁学龄儿童的营养状况及影响因素.方法:用身高标准体重评价儿童的营养状况,同时对家长进行问卷调查.结果:7～12岁学龄儿童营养不良率为22.50%,肥胖率为23.30%.7～12岁学龄儿童营养状况与家长的营养知识、文化水平之间存在较强的关联性.结论:要进一步改善7～12岁学龄儿童营养状况,应大力提高膳食制作人的营养知识,建立科学合理的膳食结构.
目的:瞭解7～12歲學齡兒童的營養狀況及影響因素.方法:用身高標準體重評價兒童的營養狀況,同時對傢長進行問捲調查.結果:7～12歲學齡兒童營養不良率為22.50%,肥胖率為23.30%.7～12歲學齡兒童營養狀況與傢長的營養知識、文化水平之間存在較彊的關聯性.結論:要進一步改善7～12歲學齡兒童營養狀況,應大力提高膳食製作人的營養知識,建立科學閤理的膳食結構.
목적:료해7～12세학령인동적영양상황급영향인소.방법:용신고표준체중평개인동적영양상황,동시대가장진행문권조사.결과:7～12세학령인동영양불량솔위22.50%,비반솔위23.30%.7～12세학령인동영양상황여가장적영양지식、문화수평지간존재교강적관련성.결론:요진일보개선7～12세학령인동영양상황,응대력제고선식제작인적영양지식,건립과학합리적선식결구.
