中国实用医药
中國實用醫藥
중국실용의약
CHINA PRACTICAL MEDICAL
2010年
20期
192-194
,共3页
王晓红%穆莉芳%肖岷%孙亚萍%郜红梅%周杰
王曉紅%穆莉芳%肖岷%孫亞萍%郜紅梅%週傑
왕효홍%목리방%초민%손아평%고홍매%주걸
枢协调障碍%气质%早期教育
樞協調障礙%氣質%早期教育
추협조장애%기질%조기교육
目的 探讨中枢协调障碍患儿的气质特征及早期教育的作用.方法 采用carey儿童气质量表中4月～1岁儿童气质问卷对60例4～12月中枢协调障碍患儿进行测试,同月龄的正常婴儿作对照;并对其中的30例患儿进行早期教育,比较治疗前后的效果.结果 中枢协调障碍患儿组消极气质类型检出率高于对照组,差异有显著意义(P<0.05);在气质维度上,趋避性、节律性、心境、持久性、适应性明显高于对照组(P<0.05),而活动水平明显低于对照组(P<0.05);进行早期教育后,趋避性、节律性、适应性三个维度的得分明显下降,活动水平得分提高,差异有显著意义(P<0.05).结论 中枢协调障碍患儿表现出一定的气质特点,根据其气质特点进行早期教育,对中枢协调障碍的治疗是有效的.
目的 探討中樞協調障礙患兒的氣質特徵及早期教育的作用.方法 採用carey兒童氣質量錶中4月～1歲兒童氣質問捲對60例4～12月中樞協調障礙患兒進行測試,同月齡的正常嬰兒作對照;併對其中的30例患兒進行早期教育,比較治療前後的效果.結果 中樞協調障礙患兒組消極氣質類型檢齣率高于對照組,差異有顯著意義(P<0.05);在氣質維度上,趨避性、節律性、心境、持久性、適應性明顯高于對照組(P<0.05),而活動水平明顯低于對照組(P<0.05);進行早期教育後,趨避性、節律性、適應性三箇維度的得分明顯下降,活動水平得分提高,差異有顯著意義(P<0.05).結論 中樞協調障礙患兒錶現齣一定的氣質特點,根據其氣質特點進行早期教育,對中樞協調障礙的治療是有效的.
목적 탐토중추협조장애환인적기질특정급조기교육적작용.방법 채용carey인동기질량표중4월～1세인동기질문권대60례4～12월중추협조장애환인진행측시,동월령적정상영인작대조;병대기중적30례환인진행조기교육,비교치료전후적효과.결과 중추협조장애환인조소겁기질류형검출솔고우대조조,차이유현저의의(P<0.05);재기질유도상,추피성、절률성、심경、지구성、괄응성명현고우대조조(P<0.05),이활동수평명현저우대조조(P<0.05);진행조기교육후,추피성、절률성、괄응성삼개유도적득분명현하강,활동수평득분제고,차이유현저의의(P<0.05).결론 중추협조장애환인표현출일정적기질특점,근거기기질특점진행조기교육,대중추협조장애적치료시유효적.
