教师
教師
교사
TEACHER
2010年
11期
114-116
,共3页
高等职业教育%双语教学%课程评价%模糊教学
高等職業教育%雙語教學%課程評價%模糊教學
고등직업교육%쌍어교학%과정평개%모호교학
文章在给出高职双语课程评价原则、内容和指标的基础上,运用模糊数学理论对其进行描述,给出了一种高职双语教学的整体评价模型和具体计算方法.经试用证实,根据该方法计算出来的评价结果更接近实际.
文章在給齣高職雙語課程評價原則、內容和指標的基礎上,運用模糊數學理論對其進行描述,給齣瞭一種高職雙語教學的整體評價模型和具體計算方法.經試用證實,根據該方法計算齣來的評價結果更接近實際.
문장재급출고직쌍어과정평개원칙、내용화지표적기출상,운용모호수학이론대기진행묘술,급출료일충고직쌍어교학적정체평개모형화구체계산방법.경시용증실,근거해방법계산출래적평개결과경접근실제.
