考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2010年
1期
93-94
,共2页
会话含义%认知语境%听力理解
會話含義%認知語境%聽力理解
회화함의%인지어경%은력리해
本文从大学英语教学大纲对非英语专业学生听力理解能力的要求出发,通过介绍会话含义理论和认知语境的概念,引导教师及学生在听力理解能力的训练方面,不仅要注重话语的字面意思表达,更要根据语境,透过话语的字面意思,准确深刻地理解说话者的真实意图,从而提高学生的听力理解能力和语用能力.
本文從大學英語教學大綱對非英語專業學生聽力理解能力的要求齣髮,通過介紹會話含義理論和認知語境的概唸,引導教師及學生在聽力理解能力的訓練方麵,不僅要註重話語的字麵意思錶達,更要根據語境,透過話語的字麵意思,準確深刻地理解說話者的真實意圖,從而提高學生的聽力理解能力和語用能力.
본문종대학영어교학대강대비영어전업학생은력리해능력적요구출발,통과개소회화함의이론화인지어경적개념,인도교사급학생재은력리해능력적훈련방면,불부요주중화어적자면의사표체,경요근거어경,투과화어적자면의사,준학심각지리해설화자적진실의도,종이제고학생적은력리해능력화어용능력.
