青年文学家
青年文學傢
청년문학가
THE YOUTH WRITERS
2009年
22期
289
,共1页
高等职业院校%教学评价
高等職業院校%教學評價
고등직업원교%교학평개
教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程.是整个教学环节中重要的组成部分.一个学校的教学评价体系不仅决定着教学效果的好坏,而且还影响着教师教学工作的积极性和学生学习的主动性,对提高教学质量有着重要的作用.高等职业学校做为我国高等教育中不可缺少的重要组成部分,近年来越来越受到人们的关注,对教师的要求也随之上升.而高等职业院校的性质和特点决定了不能用传统的教学评价体系进行评价,而需要一个新的教学评价体系.本文以齐齐哈尔职业学院的教学评价体系为例,从教学档案、学生评分、同行评价等几个方面对高等职业院校的教学评价体系进行探讨.
教學評價是研究教師的教和學生的學的價值的過程.是整箇教學環節中重要的組成部分.一箇學校的教學評價體繫不僅決定著教學效果的好壞,而且還影響著教師教學工作的積極性和學生學習的主動性,對提高教學質量有著重要的作用.高等職業學校做為我國高等教育中不可缺少的重要組成部分,近年來越來越受到人們的關註,對教師的要求也隨之上升.而高等職業院校的性質和特點決定瞭不能用傳統的教學評價體繫進行評價,而需要一箇新的教學評價體繫.本文以齊齊哈爾職業學院的教學評價體繫為例,從教學檔案、學生評分、同行評價等幾箇方麵對高等職業院校的教學評價體繫進行探討.
교학평개시연구교사적교화학생적학적개치적과정.시정개교학배절중중요적조성부분.일개학교적교학평개체계불부결정착교학효과적호배,이차환영향착교사교학공작적적겁성화학생학습적주동성,대제고교학질량유착중요적작용.고등직업학교주위아국고등교육중불가결소적중요조성부분,근년래월래월수도인문적관주,대교사적요구야수지상승.이고등직업원교적성질화특점결정료불능용전통적교학평개체계진행평개,이수요일개신적교학평개체계.본문이제제합이직업학원적교학평개체계위례,종교학당안、학생평분、동행평개등궤개방면대고등직업원교적교학평개체계진행탐토.
