CAJ | 학술논문

　　高中物理课堂教学偏重于逻辑思维能力的培养，这种用抽象的理性思考认识事物的方式还不完全适合高中学生思维，运用现代教育技术，充分发挥电教媒体的优势，为学生提供具体、形象、直观的图像或图示，展示物理概念的形成过程和数量关系的变化特征，能够促进学生大脑的协调和思维形式的结合，最大限度地增强教学功能。
　　고중물리과당교학편중우라집사유능력적배양，저충용추상적이성사고인식사물적방식환불완전괄합고중학생사유，운용현대교육기술，충분발휘전교매체적우세，위학생제공구체、형상、직관적도상혹도시，전시물리개념적형성과정화수량관계적변화특정，능구촉진학생대뇌적협조화사유형식적결합，최대한도지증강교학공능。