卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2009年
7期
112-114
,共3页
中职生%自身因素%学习积极性
中職生%自身因素%學習積極性
중직생%자신인소%학습적겁성
目的 了解影响中职生学习积极性的因素,以便有针对性地改进教学及管理工作,进一步提高教学质量.方法 对我校2006级488名在校生进行问卷调查,内容涉及影响学生学习积极性的自身、学校、社会、家庭4方面因素.本文仅对学生自身因素的调查结果进行统计分析.结果 影响学生学习积极性的自身因素主要为文化基础较差,缺乏良好的学习品质、学习方法等.结论 学校管理部门、任课教师及班主任应针对主要因素,积极寻找对策,以全面提高教学质量.
目的 瞭解影響中職生學習積極性的因素,以便有針對性地改進教學及管理工作,進一步提高教學質量.方法 對我校2006級488名在校生進行問捲調查,內容涉及影響學生學習積極性的自身、學校、社會、傢庭4方麵因素.本文僅對學生自身因素的調查結果進行統計分析.結果 影響學生學習積極性的自身因素主要為文化基礎較差,缺乏良好的學習品質、學習方法等.結論 學校管理部門、任課教師及班主任應針對主要因素,積極尋找對策,以全麵提高教學質量.
목적 료해영향중직생학습적겁성적인소,이편유침대성지개진교학급관리공작,진일보제고교학질량.방법 대아교2006급488명재교생진행문권조사,내용섭급영향학생학습적겁성적자신、학교、사회、가정4방면인소.본문부대학생자신인소적조사결과진행통계분석.결과 영향학생학습적겁성적자신인소주요위문화기출교차,결핍량호적학습품질、학습방법등.결론 학교관리부문、임과교사급반주임응침대주요인소,적겁심조대책,이전면제고교학질량.
