时代教育（教育教学版）
時代教育（教育教學版）
시대교육（교육교학판）
TIME EDUCATION
2009年
4期
233
,共1页
创境激趣%思维能力
創境激趣%思維能力
창경격취%사유능력
课堂教学是推进素质教育的主渠道,教师的教学方式和学生的学习方式直接影响着课堂教学质量和学生的发展水平.创境激趣教学是一种激发思维、开发智力和培养创造力的重要方式.在数学课堂教学中,从教材、学生的实际出发,适时、适度、适量和有序地创境激趣,能有效地锻炼和提高学生的思维能力,有效地提高课堂效益.
課堂教學是推進素質教育的主渠道,教師的教學方式和學生的學習方式直接影響著課堂教學質量和學生的髮展水平.創境激趣教學是一種激髮思維、開髮智力和培養創造力的重要方式.在數學課堂教學中,從教材、學生的實際齣髮,適時、適度、適量和有序地創境激趣,能有效地鍛煉和提高學生的思維能力,有效地提高課堂效益.
과당교학시추진소질교육적주거도,교사적교학방식화학생적학습방식직접영향착과당교학질량화학생적발전수평.창경격취교학시일충격발사유、개발지력화배양창조력적중요방식.재수학과당교학중,종교재、학생적실제출발,괄시、괄도、괄량화유서지창경격취,능유효지단련화제고학생적사유능력,유효지제고과당효익.
