中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2008年
z1期
104
,共1页
英语教学%课堂提问%技巧
英語教學%課堂提問%技巧
영어교학%과당제문%기교
课堂提问是师生之间课堂交流的主要方式之一,也是教学中使用频率最高的教学手段,更是教学成功的基础.有效的课堂提问能激活学生的想象、唤醒学生的思考、鼓励学生的行动,从而很好地提高课堂教学效率.然而我们现实的课堂教学中,教师提出的问题多数是让学生对原有信息或知识的"回忆"这一层面上,提问的作用发挥得远远不够.针对现实课堂提问中存在的问题,本文笔者结合自己的教学实践,通过对课堂问题的设计、提问的策略准备及课堂问题评答的技巧三个方面来提升课堂提问的价值.使课堂变为学生主动进取、施展才华、走向成功学习之路的场所.
課堂提問是師生之間課堂交流的主要方式之一,也是教學中使用頻率最高的教學手段,更是教學成功的基礎.有效的課堂提問能激活學生的想象、喚醒學生的思攷、鼓勵學生的行動,從而很好地提高課堂教學效率.然而我們現實的課堂教學中,教師提齣的問題多數是讓學生對原有信息或知識的"迴憶"這一層麵上,提問的作用髮揮得遠遠不夠.針對現實課堂提問中存在的問題,本文筆者結閤自己的教學實踐,通過對課堂問題的設計、提問的策略準備及課堂問題評答的技巧三箇方麵來提升課堂提問的價值.使課堂變為學生主動進取、施展纔華、走嚮成功學習之路的場所.
과당제문시사생지간과당교류적주요방식지일,야시교학중사용빈솔최고적교학수단,경시교학성공적기출.유효적과당제문능격활학생적상상、환성학생적사고、고려학생적행동,종이흔호지제고과당교학효솔.연이아문현실적과당교학중,교사제출적문제다수시양학생대원유신식혹지식적"회억"저일층면상,제문적작용발휘득원원불구.침대현실과당제문중존재적문제,본문필자결합자기적교학실천,통과대과당문제적설계、제문적책략준비급과당문제평답적기교삼개방면래제승과당제문적개치.사과당변위학생주동진취、시전재화、주향성공학습지로적장소.
