上海护理
上海護理
상해호리
SHANGHAI NURSING JOURNAL
2009年
1期
35-38
,共4页
心绞痛%健康教育%生活质量
心絞痛%健康教育%生活質量
심교통%건강교육%생활질량
目的 研究两种健康教育方法对心绞痛患者生活质量影响.方法 选择100例住院心绞痛患者按随机抽样的方法分为两组,对照组给予心绞痛常规健康教育,实验组在自行设计的"心绞痛患者生活行为认知调查表"调查后予以针对性、系统性的健康教育,分析两组患者在健康教育前后的生活质量.结果 两种健康教育方法对心绞痛患者生活质量均有提高(P<0.05),但在活动受限程度、疾病认识方面实验组明显优于对照组(P<0.05).结论 先期对心绞痛患者进行生活行为认知调查后,再实施针对性、系统性健康教育更能提高患者生活质量.
目的 研究兩種健康教育方法對心絞痛患者生活質量影響.方法 選擇100例住院心絞痛患者按隨機抽樣的方法分為兩組,對照組給予心絞痛常規健康教育,實驗組在自行設計的"心絞痛患者生活行為認知調查錶"調查後予以針對性、繫統性的健康教育,分析兩組患者在健康教育前後的生活質量.結果 兩種健康教育方法對心絞痛患者生活質量均有提高(P<0.05),但在活動受限程度、疾病認識方麵實驗組明顯優于對照組(P<0.05).結論 先期對心絞痛患者進行生活行為認知調查後,再實施針對性、繫統性健康教育更能提高患者生活質量.
목적 연구량충건강교육방법대심교통환자생활질량영향.방법 선택100례주원심교통환자안수궤추양적방법분위량조,대조조급여심교통상규건강교육,실험조재자행설계적"심교통환자생활행위인지조사표"조사후여이침대성、계통성적건강교육,분석량조환자재건강교육전후적생활질량.결과 량충건강교육방법대심교통환자생활질량균유제고(P<0.05),단재활동수한정도、질병인식방면실험조명현우우대조조(P<0.05).결론 선기대심교통환자진행생활행위인지조사후,재실시침대성、계통성건강교육경능제고환자생활질량.
