CAJ | 학술논문

目的分析健康教育影片应用于家-校健康用眼教育干预效果,为开展学生及其家长的健康知识认知教育和建立健康行为提供良好的教辅材料.方法根据视力的家庭相关因素基线调查结果及文献资料自编剧本,用数码技术摄制成影音文件,并以相同核心信息制成不同载体的宣传画,应用于家庭和学校.以材料应用的依从性、相关知识知晓率、信息接受率作为应用效果综合评价指标,分别以2所条件相当的城市小学一年级新生及其家长作为目标人群,通过现场观察、电话、提问、问卷方式获取材料评价信息,作情景影片观看前后认知率、2种材料应用依从性比较.结果 6个班369名低龄学童及其家长观看情景影片后,低龄学童对情景影片新信息答对率为98.7%;家长对情景影片的相关知识知晓率由原来的6.7%上升到98.8%,家长对2种材料需求的依从性差异有统计学意义(χ2=277.02,P=0.00);只有46.7%的被调查户实行"学童健康行为"奖励.结论应用情景影片进行教育干预,受众依从性高,信息传、受快捷完全,能重复使用、成本低,是一款适合现代家庭和学校健康教育的教材.
목적 분석건강교육영편응용우가-교건강용안교육간예효과,위개전학생급기가장적건강지식인지교육화건립건강행위제공량호적교보재료.방법 근거시력적가정상관인소기선조사결과급문헌자료자편극본,용수마기술섭제성영음문건,병이상동핵심신식제성불동재체적선전화,응용우가정화학교.이재료응용적의종성、상관지식지효솔、신식접수솔작위응용효과종합평개지표,분별이2소조건상당적성시소학일년급신생급기가장작위목표인군,통과현장관찰、전화、제문、문권방식획취재료평개신식,작정경영편관간전후인지솔、2충재료응용의종성비교.결과 6개반369명저령학동급기가장관간정경영편후,저령학동대정경영편신신식답대솔위98.7%;가장대정경영편적상관지식지효솔유원래적6.7%상승도98.8%,가장대2충재료수구적의종성차이유통계학의의(χ2=277.02,P=0.00);지유46.7%적피조사호실행"학동건강행위"장려.결론 응용정경영편진행교육간예,수음의종성고,신식전、수쾌첩완전,능중복사용、성본저,시일관괄합현대가정화학교건강교육적교재.