卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2008年
22期
19-20
,共2页
诊断学%临床实践教学%改革
診斷學%臨床實踐教學%改革
진단학%림상실천교학%개혁
诊断学是临床医学专业由基础医学向临床医学过渡的骨干桥梁课程.如何提高诊断学的临床实践教学质量,保证学生临床技能水平的提高是诊断学教学的关键.我校诊断学教学针对扩招造成的学生人数多、教学投资少、教学条件差、临床教师工作忙无暇顾及、教学效果差等实际情况,进一步优化传统教学与现代化教学方法,充分发挥教师的带教积极性、发挥各专业教师之间的协作精神,充分利用电教设备和临床技能室模拟人等教具进一步加大临床教学投资等方法,确保临床教学质量.
診斷學是臨床醫學專業由基礎醫學嚮臨床醫學過渡的骨榦橋樑課程.如何提高診斷學的臨床實踐教學質量,保證學生臨床技能水平的提高是診斷學教學的關鍵.我校診斷學教學針對擴招造成的學生人數多、教學投資少、教學條件差、臨床教師工作忙無暇顧及、教學效果差等實際情況,進一步優化傳統教學與現代化教學方法,充分髮揮教師的帶教積極性、髮揮各專業教師之間的協作精神,充分利用電教設備和臨床技能室模擬人等教具進一步加大臨床教學投資等方法,確保臨床教學質量.
진단학시림상의학전업유기출의학향림상의학과도적골간교량과정.여하제고진단학적림상실천교학질량,보증학생림상기능수평적제고시진단학교학적관건.아교진단학교학침대확초조성적학생인수다、교학투자소、교학조건차、림상교사공작망무가고급、교학효과차등실제정황,진일보우화전통교학여현대화교학방법,충분발휘교사적대교적겁성、발휘각전업교사지간적협작정신,충분이용전교설비화림상기능실모의인등교구진일보가대림상교학투자등방법,학보림상교학질량.
