边疆经济与文化
邊疆經濟與文化
변강경제여문화
THE BORDER ECONOMY AND CULTURE
2008年
11期
136-137
,共2页
数学教育%数学素养%数学文化%数学美
數學教育%數學素養%數學文化%數學美
수학교육%수학소양%수학문화%수학미
提高学生"数学素养"是提高民族素质、丰富人才资源战略的重要组成部分,也是社会发展与经济建设的需要.在数学教学中充分挖掘生活中的数学,使学生在实践中体验学习数学的乐趣,感受数学来源生活,又应用于生活、服务于生活.利用数学教学这一阵地,传承教学文化,使数学真正成为大众的文化.
提高學生"數學素養"是提高民族素質、豐富人纔資源戰略的重要組成部分,也是社會髮展與經濟建設的需要.在數學教學中充分挖掘生活中的數學,使學生在實踐中體驗學習數學的樂趣,感受數學來源生活,又應用于生活、服務于生活.利用數學教學這一陣地,傳承教學文化,使數學真正成為大衆的文化.
제고학생"수학소양"시제고민족소질、봉부인재자원전략적중요조성부분,야시사회발전여경제건설적수요.재수학교학중충분알굴생활중적수학,사학생재실천중체험학습수학적악취,감수수학래원생활,우응용우생활、복무우생활.이용수학교학저일진지,전승교학문화,사수학진정성위대음적문화.
