中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2008年
10期
130-131
,共2页
双证融通%产学合作%人才培养模式
雙證融通%產學閤作%人纔培養模式
쌍증융통%산학합작%인재배양모식
"双证融通,产学合作"是一创新的高职人才培养模式.近几年来,常州轻工职业技术学院在人才培养模式改革实践中,抓住"双证融通"的六大实施环节.把"产学合作"贯穿于教育的输入,过程,输出这一人才培养全过程,并借分层化目家职业标准的理念,按照"分层次、分级别、分类型、模块化、学分"的工作思路,将"双证融通"工作放在整个学校层面研究和思考,进行职业能力的系统集成与整体开发,使人才培养工作取得了显著成效.
"雙證融通,產學閤作"是一創新的高職人纔培養模式.近幾年來,常州輕工職業技術學院在人纔培養模式改革實踐中,抓住"雙證融通"的六大實施環節.把"產學閤作"貫穿于教育的輸入,過程,輸齣這一人纔培養全過程,併藉分層化目傢職業標準的理唸,按照"分層次、分級彆、分類型、模塊化、學分"的工作思路,將"雙證融通"工作放在整箇學校層麵研究和思攷,進行職業能力的繫統集成與整體開髮,使人纔培養工作取得瞭顯著成效.
"쌍증융통,산학합작"시일창신적고직인재배양모식.근궤년래,상주경공직업기술학원재인재배양모식개혁실천중,조주"쌍증융통"적륙대실시배절.파"산학합작"관천우교육적수입,과정,수출저일인재배양전과정,병차분층화목가직업표준적이념,안조"분층차、분급별、분류형、모괴화、학분"적공작사로,장"쌍증융통"공작방재정개학교층면연구화사고,진행직업능력적계통집성여정체개발,사인재배양공작취득료현저성효.
