中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2008年
7期
153-153
,共1页
城镇化%农村%留守儿童%教育
城鎮化%農村%留守兒童%教育
성진화%농촌%류수인동%교육
随着我国城镇化进程的加快,大批农民进城务工,在广大农村地区催生了一个特殊的群体--农村留守儿童,而且农村留守儿童的数量也在逐年增加.留守儿童是典型的弱势群体,由于亲情和家庭教育的双重缺失,造成他们在学习与心理发展方面存在以下问题:学习情况不佳、行为习惯不良、人格发展不健全等.本文通过实际案例分析提出了解决留守儿童教育问题的几点建议,希望事关我国农村社会稳定和可持续发展的留守儿童教育问题可以得到全社会的关注与妥善解决.
隨著我國城鎮化進程的加快,大批農民進城務工,在廣大農村地區催生瞭一箇特殊的群體--農村留守兒童,而且農村留守兒童的數量也在逐年增加.留守兒童是典型的弱勢群體,由于親情和傢庭教育的雙重缺失,造成他們在學習與心理髮展方麵存在以下問題:學習情況不佳、行為習慣不良、人格髮展不健全等.本文通過實際案例分析提齣瞭解決留守兒童教育問題的幾點建議,希望事關我國農村社會穩定和可持續髮展的留守兒童教育問題可以得到全社會的關註與妥善解決.
수착아국성진화진정적가쾌,대비농민진성무공,재엄대농촌지구최생료일개특수적군체--농촌류수인동,이차농촌류수인동적수량야재축년증가.류수인동시전형적약세군체,유우친정화가정교육적쌍중결실,조성타문재학습여심리발전방면존재이하문제:학습정황불가、행위습관불량、인격발전불건전등.본문통과실제안례분석제출료해결류수인동교육문제적궤점건의,희망사관아국농촌사회은정화가지속발전적류수인동교육문제가이득도전사회적관주여타선해결.
