中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2008年
1期
97
,共1页
异性交往%青春期教育%引导%关心和爱护
異性交往%青春期教育%引導%關心和愛護
이성교왕%청춘기교육%인도%관심화애호
正常的异性交往是青少年心理发展的正常需要,是中学生走向成熟的必然历程,是中学生社会化的重要途径.社会、学校和家庭应积极鼓励和引导中学生进行正常的异性交往,使他们吸取对方的长处,习染异性的个性特征,克服各自的缺点,有助于他们塑造健康、完美、优良的个性品质.作为德育工作者的教师,应承担起引导学生进行正确的异性交往的责任.
正常的異性交往是青少年心理髮展的正常需要,是中學生走嚮成熟的必然歷程,是中學生社會化的重要途徑.社會、學校和傢庭應積極鼓勵和引導中學生進行正常的異性交往,使他們吸取對方的長處,習染異性的箇性特徵,剋服各自的缺點,有助于他們塑造健康、完美、優良的箇性品質.作為德育工作者的教師,應承擔起引導學生進行正確的異性交往的責任.
정상적이성교왕시청소년심리발전적정상수요,시중학생주향성숙적필연역정,시중학생사회화적중요도경.사회、학교화가정응적겁고려화인도중학생진행정상적이성교왕,사타문흡취대방적장처,습염이성적개성특정,극복각자적결점,유조우타문소조건강、완미、우량적개성품질.작위덕육공작자적교사,응승담기인도학생진행정학적이성교왕적책임.
