考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2007年
35期
52-53
,共2页
高中%作文教学%作文评改
高中%作文教學%作文評改
고중%작문교학%작문평개
作文评改是作文教学的重要环节之一.笔者在多年的教学实践中结合学生的实际,尝试运用了学生互评、师生互评、朗读欣赏、个别指导和读后感评改等方法,对增强作文评改的实效性,提高学生写作水平起到了积极的促进作用.
作文評改是作文教學的重要環節之一.筆者在多年的教學實踐中結閤學生的實際,嘗試運用瞭學生互評、師生互評、朗讀訢賞、箇彆指導和讀後感評改等方法,對增彊作文評改的實效性,提高學生寫作水平起到瞭積極的促進作用.
작문평개시작문교학적중요배절지일.필자재다년적교학실천중결합학생적실제,상시운용료학생호평、사생호평、랑독흔상、개별지도화독후감평개등방법,대증강작문평개적실효성,제고학생사작수평기도료적겁적촉진작용.
