CAJ | 학술논문

目的:了解医学生自我评价与自我接纳状况,为医学生心理健康教育提供依据.方法:采用分层整群抽样的方法对沈阳医学院与辽宁何氏医学院的部分在校生1 500人,应用个人评价问卷(personal evaluation of self-assessment question naire,PEI)对自我评价进行测定,应用自我接纳问卷(self-acceptance questionnaire,SAQ)对自我接纳进行测定.结果:医学生在总体自我评价得分与自我接纳得分均处于中等偏上水平,女生的自我接纳水平高于男生(P＜0.05),非特困学生自我评价高于特困学生(P＜0.05),在总体自我评价与自我接纳上,城市学生高于城镇与农村学生(P＜0.01),独生子女高于非独生子女(P分别＜0.05,＜0.01),恋爱学生高于非恋爱学生(P＜0.01).结论:医学生的自我评价与自我接纳受性别、来源地、独生与否、特困生是否处于恋爱中等因素的影响.
목적:료해의학생자아평개여자아접납상황,위의학생심리건강교육제공의거.방법:채용분층정군추양적방법대침양의학원여료녕하씨의학원적부분재교생1 500인,응용개인평개문권(personal evaluation of self-assessment question naire,PEI)대자아평개진행측정,응용자아접납문권(self-acceptance questionnaire,SAQ)대자아접납진행측정.결과:의학생재총체자아평개득분여자아접납득분균처우중등편상수평,녀생적자아접납수평고우남생(P＜0.05),비특곤학생자아평개고우특곤학생(P＜0.05),재총체자아평개여자아접납상,성시학생고우성진여농촌학생(P＜0.01),독생자녀고우비독생자녀(P분별＜0.05,＜0.01),연애학생고우비연애학생(P＜0.01).결론:의학생적자아평개여자아접납수성별、래원지、독생여부、특곤생시부처우연애중등인소적영향.