卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2003年
11期
41-42
,共2页
教职工%年度考核%定量评估
教職工%年度攷覈%定量評估
교직공%년도고핵%정량평고
为了搞好一年一次的年度考核,根据国家人事部规定的德、能、勤、绩的考核内容,常德职业技术学院制定定量考核表进行评估,人事处综合评估得分和小组评议结果,对每个教职工定出优秀、称职、基本称职、不称职等4个考核等次,使年度考核走上了法制化、规范化、程序化的轨道.
為瞭搞好一年一次的年度攷覈,根據國傢人事部規定的德、能、勤、績的攷覈內容,常德職業技術學院製定定量攷覈錶進行評估,人事處綜閤評估得分和小組評議結果,對每箇教職工定齣優秀、稱職、基本稱職、不稱職等4箇攷覈等次,使年度攷覈走上瞭法製化、規範化、程序化的軌道.
위료고호일년일차적년도고핵,근거국가인사부규정적덕、능、근、적적고핵내용,상덕직업기술학원제정정량고핵표진행평고,인사처종합평고득분화소조평의결과,대매개교직공정출우수、칭직、기본칭직、불칭직등4개고핵등차,사년도고핵주상료법제화、규범화、정서화적궤도.
