北京体育大学学报
北京體育大學學報
북경체육대학학보
JOURNAL OF BEIJING UNIVERSITY OF PHYSICAL EDUCATION
2001年
3期
370-372
,共3页
体育教学%体育训练%实验%受限性
體育教學%體育訓練%實驗%受限性
체육교학%체육훈련%실험%수한성
由于受生物、社会、教育、心理等方面因素影响及学科发展的不健全,体育教学训练实验表现较大的复杂性、独特性,受到一定的限制.从实验对象、施加因素、实验指标、教学方法、实验设计、效度等环节与方面,对体育教学训练实验受限性及如何尽可能降低其影响进行了探讨,以期促进体育教学训练实验更具科学性、合理性,使实验研究更好地为体育教学训练实践服务.
由于受生物、社會、教育、心理等方麵因素影響及學科髮展的不健全,體育教學訓練實驗錶現較大的複雜性、獨特性,受到一定的限製.從實驗對象、施加因素、實驗指標、教學方法、實驗設計、效度等環節與方麵,對體育教學訓練實驗受限性及如何儘可能降低其影響進行瞭探討,以期促進體育教學訓練實驗更具科學性、閤理性,使實驗研究更好地為體育教學訓練實踐服務.
유우수생물、사회、교육、심리등방면인소영향급학과발전적불건전,체육교학훈련실험표현교대적복잡성、독특성,수도일정적한제.종실험대상、시가인소、실험지표、교학방법、실험설계、효도등배절여방면,대체육교학훈련실험수한성급여하진가능강저기영향진행료탐토,이기촉진체육교학훈련실험경구과학성、합이성,사실험연구경호지위체육교학훈련실천복무.
