教育探索
教育探索
교육탐색
EDUCATION EXPLORATION
2002年
2期
24-26
,共3页
教育创新%背景%知识经济
教育創新%揹景%知識經濟
교육창신%배경%지식경제
教育创新研究在促进教育的改革和发展的同时,存在着亟待加强的两个基本问题:一是对教育创新背景的分析局限于时代的知识经济特征,即往往从经济角度去考察,忽视了社会的政治、文化等其他领域;二是教育创新的概念尚不明确,缺乏严格的定义,人们对教育创新概念的研究很少从经济学意义上的创新出发加以考虑.鉴于此,本文着重论述了这两方面的探索应重点予以加强.
教育創新研究在促進教育的改革和髮展的同時,存在著亟待加彊的兩箇基本問題:一是對教育創新揹景的分析跼限于時代的知識經濟特徵,即往往從經濟角度去攷察,忽視瞭社會的政治、文化等其他領域;二是教育創新的概唸尚不明確,缺乏嚴格的定義,人們對教育創新概唸的研究很少從經濟學意義上的創新齣髮加以攷慮.鑒于此,本文著重論述瞭這兩方麵的探索應重點予以加彊.
교육창신연구재촉진교육적개혁화발전적동시,존재착극대가강적량개기본문제:일시대교육창신배경적분석국한우시대적지식경제특정,즉왕왕종경제각도거고찰,홀시료사회적정치、문화등기타영역;이시교육창신적개념상불명학,결핍엄격적정의,인문대교육창신개념적연구흔소종경제학의의상적창신출발가이고필.감우차,본문착중논술료저량방면적탐색응중점여이가강.
