化学教学
化學教學
화학교학
EDUCATION IN CHEMISTRY
2001年
10期
11-13
,共3页
中学化学%研究性学习%教学模式
中學化學%研究性學習%教學模式
중학화학%연구성학습%교학모식
本文阐述了中学化学组织研究性学习的目标、内容和特征;根据中学化学进行研究性学习的教学形式,把研究性学习分为基于学生实验的研究性学习、基于社会实践和社会调查的研究性学习和基于现代信息技术的研究性学习的三种教学流程,作为可操作的教学模式提供给教师进一步探索、讨论和研究;文中还提出了对研究性学习进行评价的思路.
本文闡述瞭中學化學組織研究性學習的目標、內容和特徵;根據中學化學進行研究性學習的教學形式,把研究性學習分為基于學生實驗的研究性學習、基于社會實踐和社會調查的研究性學習和基于現代信息技術的研究性學習的三種教學流程,作為可操作的教學模式提供給教師進一步探索、討論和研究;文中還提齣瞭對研究性學習進行評價的思路.
본문천술료중학화학조직연구성학습적목표、내용화특정;근거중학화학진행연구성학습적교학형식,파연구성학습분위기우학생실험적연구성학습、기우사회실천화사회조사적연구성학습화기우현대신식기술적연구성학습적삼충교학류정,작위가조작적교학모식제공급교사진일보탐색、토론화연구;문중환제출료대연구성학습진행평개적사로.
