考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
91期
56-57
,共2页
阅读教学%泛读指导%中学作文教学
閱讀教學%汎讀指導%中學作文教學
열독교학%범독지도%중학작문교학
阅读教学与泛读指导相结合,夯实中学生作文基础,才能提高写作水平.阅读教学要从繁琐的分析解读中跳出来,教师要力求突出重点词语、句子.把强化课外阅读推进课堂,教师也清醒地认识到:培养学生语文综合能力,以课内所选文章为主,课外阅读更能让学生认识世界,发展思维,获得审美体验.让阅读教学与泛读指导的双翼同时张开,提高学生的整体语文素养,为学生的人生打好底色,为终身学习奠定坚实的基础.
閱讀教學與汎讀指導相結閤,夯實中學生作文基礎,纔能提高寫作水平.閱讀教學要從繁瑣的分析解讀中跳齣來,教師要力求突齣重點詞語、句子.把彊化課外閱讀推進課堂,教師也清醒地認識到:培養學生語文綜閤能力,以課內所選文章為主,課外閱讀更能讓學生認識世界,髮展思維,穫得審美體驗.讓閱讀教學與汎讀指導的雙翼同時張開,提高學生的整體語文素養,為學生的人生打好底色,為終身學習奠定堅實的基礎.
열독교학여범독지도상결합,항실중학생작문기출,재능제고사작수평.열독교학요종번쇄적분석해독중도출래,교사요력구돌출중점사어、구자.파강화과외열독추진과당,교사야청성지인식도:배양학생어문종합능력,이과내소선문장위주,과외열독경능양학생인식세계,발전사유,획득심미체험.양열독교학여범독지도적쌍익동시장개,제고학생적정체어문소양,위학생적인생타호저색,위종신학습전정견실적기출.
