语文教学与研究：综合天地
語文教學與研究：綜閤天地
어문교학여연구：종합천지
2011年
8期
59-60
,共2页
阅读课文%学生素质%主动性%学生的主体作用%学习%自我发展%自我完善%阅读教学
閱讀課文%學生素質%主動性%學生的主體作用%學習%自我髮展%自我完善%閱讀教學
열독과문%학생소질%주동성%학생적주체작용%학습%자아발전%자아완선%열독교학
阅读文章过程，准确地说，应该是促进“自我发展”、“自我完善”的变化过程。阅读文章过程只有通过学生本身的积极参与、吸收内化才能实现。阅读课文这一本质属性决定了学生是阅读课文活动的主体。学生能否主动地投入，成为阅读课文成败的关键，成为学生素质能否全面提高的关键。如何在阅读教学中发挥学生的主体作用呢？我认为需要抓住以下几点：
閱讀文章過程，準確地說，應該是促進“自我髮展”、“自我完善”的變化過程。閱讀文章過程隻有通過學生本身的積極參與、吸收內化纔能實現。閱讀課文這一本質屬性決定瞭學生是閱讀課文活動的主體。學生能否主動地投入，成為閱讀課文成敗的關鍵，成為學生素質能否全麵提高的關鍵。如何在閱讀教學中髮揮學生的主體作用呢？我認為需要抓住以下幾點：
열독문장과정，준학지설，응해시촉진“자아발전”、“자아완선”적변화과정。열독문장과정지유통과학생본신적적겁삼여、흡수내화재능실현。열독과문저일본질속성결정료학생시열독과문활동적주체。학생능부주동지투입，성위열독과문성패적관건，성위학생소질능부전면제고적관건。여하재열독교학중발휘학생적주체작용니？아인위수요조주이하궤점：
