教育导刊（上半月）
教育導刊（上半月）
교육도간（상반월）
JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT
2012年
3期
25-28
,共4页
中小学%教师%内隐智力
中小學%教師%內隱智力
중소학%교사%내은지력
文章通过调查研究的方式,对中小学教师的内隐智力观念进行了研究.结果发现:中小学教师的内隐智力观念中主要包括知识学习和创新能力、社会适应能力、一般认知能力、自我控制和计划能力、求知能力、人际能力六种因素.中学教师与小学教师在内隐智力观念上存在较明显的差异,小学教师较注重认知因素,中学教师较注重社会适应能力；教龄长的教师与教龄短的教师在内隐智力观念上存在较明显的区别,教龄长的教师更强调认知因素在智力评价中的重要性.
文章通過調查研究的方式,對中小學教師的內隱智力觀唸進行瞭研究.結果髮現:中小學教師的內隱智力觀唸中主要包括知識學習和創新能力、社會適應能力、一般認知能力、自我控製和計劃能力、求知能力、人際能力六種因素.中學教師與小學教師在內隱智力觀唸上存在較明顯的差異,小學教師較註重認知因素,中學教師較註重社會適應能力；教齡長的教師與教齡短的教師在內隱智力觀唸上存在較明顯的區彆,教齡長的教師更彊調認知因素在智力評價中的重要性.
문장통과조사연구적방식,대중소학교사적내은지력관념진행료연구.결과발현:중소학교사적내은지력관념중주요포괄지식학습화창신능력、사회괄응능력、일반인지능력、자아공제화계화능력、구지능력、인제능력륙충인소.중학교사여소학교사재내은지력관념상존재교명현적차이,소학교사교주중인지인소,중학교사교주중사회괄응능력；교령장적교사여교령단적교사재내은지력관념상존재교명현적구별,교령장적교사경강조인지인소재지력평개중적중요성.
