中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2012年
5期
19-20,114
,共3页
赵江媛%王方芳%邹永杰%赵先柱
趙江媛%王方芳%鄒永傑%趙先柱
조강원%왕방방%추영걸%조선주
军校医学生%自主学习%评价体系
軍校醫學生%自主學習%評價體繫
군교의학생%자주학습%평개체계
为提高军医大学本科生学习能力,促进其终身教育的实现,研究通过理论分析、专家咨询以及层次分析法,构建一套科学、全面、系统的军医大学本科生自主学习评价指标体系.该评价体系由自我设计、自我控制、自我评价、自主发展以及自主创新五个一级指标及14个二级指标和45个三级观测点组成,对军医大学本科生自主学习进行现状和纵向变化跟踪测评具有较好地实用价值.
為提高軍醫大學本科生學習能力,促進其終身教育的實現,研究通過理論分析、專傢咨詢以及層次分析法,構建一套科學、全麵、繫統的軍醫大學本科生自主學習評價指標體繫.該評價體繫由自我設計、自我控製、自我評價、自主髮展以及自主創新五箇一級指標及14箇二級指標和45箇三級觀測點組成,對軍醫大學本科生自主學習進行現狀和縱嚮變化跟蹤測評具有較好地實用價值.
위제고군의대학본과생학습능력,촉진기종신교육적실현,연구통과이론분석、전가자순이급층차분석법,구건일투과학、전면、계통적군의대학본과생자주학습평개지표체계.해평개체계유자아설계、자아공제、자아평개、자주발전이급자주창신오개일급지표급14개이급지표화45개삼급관측점조성,대군의대학본과생자주학습진행현상화종향변화근종측평구유교호지실용개치.
