继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2010年
4期
160-161
,共2页
阅读策略%阅读策略培训%阅读理解效果
閱讀策略%閱讀策略培訓%閱讀理解效果
열독책략%열독책략배훈%열독리해효과
阅读策略的培养是读者管理自己的阅读过程,自主学习的重要途径,是提高英语素质教育,实现继续教育的十分关键的问题.本文把阅读理解问题的理论研究与认知研究结合起来,从学生的角度分析阅读策略使用的因素,影响英语阅读效果的原因,探索大学英语课阅读策略的培养新途径,从而全面提高学生的阅读理解的质量.
閱讀策略的培養是讀者管理自己的閱讀過程,自主學習的重要途徑,是提高英語素質教育,實現繼續教育的十分關鍵的問題.本文把閱讀理解問題的理論研究與認知研究結閤起來,從學生的角度分析閱讀策略使用的因素,影響英語閱讀效果的原因,探索大學英語課閱讀策略的培養新途徑,從而全麵提高學生的閱讀理解的質量.
열독책략적배양시독자관리자기적열독과정,자주학습적중요도경,시제고영어소질교육,실현계속교육적십분관건적문제.본문파열독리해문제적이론연구여인지연구결합기래,종학생적각도분석열독책략사용적인소,영향영어열독효과적원인,탐색대학영어과열독책략적배양신도경,종이전면제고학생적열독리해적질량.
