护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2010年
8期
75-76
,共2页
吴胜梅%田玉凤%望凤玲%熊丽娇%李娟娟
吳勝梅%田玉鳳%望鳳玲%熊麗嬌%李娟娟
오성매%전옥봉%망봉령%웅려교%리연연
新护士%培训%带教老师%遴选%教学管理
新護士%培訓%帶教老師%遴選%教學管理
신호사%배훈%대교로사%린선%교학관리
目的 探讨新护士培训中改进带教老师遴选方法的效果.方法 将新护士205人随机分为实验组(102人)和对照组(103人).对照组采用传统方法带教,即指定1名带教老师对新护士进行全方位培训;实验组采用带教老师遴选革新的方法带教,即将新护士培训过程分成3个阶段,熟悉阶段指定带教老师、掌握阶段新护士自己选择带教老师、提高阶段指定和自选结合确定带教老师进行培训.结果 实验组理论与操作考核成绩、危重患者护理能力、护理文件书写成绩及护理缺陷、差错发生率显著优于和低于对照组(均P<0.01).结论 遴选带教老师方法的改进,可提高新护士的培训效果.
目的 探討新護士培訓中改進帶教老師遴選方法的效果.方法 將新護士205人隨機分為實驗組(102人)和對照組(103人).對照組採用傳統方法帶教,即指定1名帶教老師對新護士進行全方位培訓;實驗組採用帶教老師遴選革新的方法帶教,即將新護士培訓過程分成3箇階段,熟悉階段指定帶教老師、掌握階段新護士自己選擇帶教老師、提高階段指定和自選結閤確定帶教老師進行培訓.結果 實驗組理論與操作攷覈成績、危重患者護理能力、護理文件書寫成績及護理缺陷、差錯髮生率顯著優于和低于對照組(均P<0.01).結論 遴選帶教老師方法的改進,可提高新護士的培訓效果.
목적 탐토신호사배훈중개진대교로사린선방법적효과.방법 장신호사205인수궤분위실험조(102인)화대조조(103인).대조조채용전통방법대교,즉지정1명대교로사대신호사진행전방위배훈;실험조채용대교로사린선혁신적방법대교,즉장신호사배훈과정분성3개계단,숙실계단지정대교로사、장악계단신호사자기선택대교로사、제고계단지정화자선결합학정대교로사진행배훈.결과 실험조이론여조작고핵성적、위중환자호리능력、호리문건서사성적급호리결함、차착발생솔현저우우화저우대조조(균P<0.01).결론 린선대교로사방법적개진,가제고신호사적배훈효과.
