护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2011年
16期
79-81
,共3页
黄苑芬%管玉梅%赖文娟%蒋小蓉%杨毅华%李丽娟%黄小红
黃苑芬%管玉梅%賴文娟%蔣小蓉%楊毅華%李麗娟%黃小紅
황원분%관옥매%뢰문연%장소용%양의화%리려연%황소홍
骨科%自控镇痛%自我效能理论%健康教育
骨科%自控鎮痛%自我效能理論%健康教育
골과%자공진통%자아효능이론%건강교육
目的 观察自我效能理论在骨科自控镇痛患者术前教育中的应用效果.方法 将100例拟于手术后采用自控镇痛的患者随机分为观察组和对照组,各50例.对照组于术前2 d按常规护理模式进行术前教育;观察组于术前2 d运用自我效能理论,根据影响自我效能感形成与改变的因素实施术前教育,术前1 d再次进行强化教育,具体包括让患者亲自操作PCA泵、利用榜样影响激励、帮助患者树立战胜疾病的信心、启用支持系统等措施.结果 观察组术后6 h、12 h、24 h、48 h疼痛评分显著低于对照组(均P<0.01),而对镇痛效果的满意度显著高于对照组(P<0.01).结论 在骨科自控镇痛患者术前教育中运用自我效能理论,可明显降低疼痛水平,提高术后镇痛效果.
目的 觀察自我效能理論在骨科自控鎮痛患者術前教育中的應用效果.方法 將100例擬于手術後採用自控鎮痛的患者隨機分為觀察組和對照組,各50例.對照組于術前2 d按常規護理模式進行術前教育;觀察組于術前2 d運用自我效能理論,根據影響自我效能感形成與改變的因素實施術前教育,術前1 d再次進行彊化教育,具體包括讓患者親自操作PCA泵、利用榜樣影響激勵、幫助患者樹立戰勝疾病的信心、啟用支持繫統等措施.結果 觀察組術後6 h、12 h、24 h、48 h疼痛評分顯著低于對照組(均P<0.01),而對鎮痛效果的滿意度顯著高于對照組(P<0.01).結論 在骨科自控鎮痛患者術前教育中運用自我效能理論,可明顯降低疼痛水平,提高術後鎮痛效果.
목적 관찰자아효능이론재골과자공진통환자술전교육중적응용효과.방법 장100례의우수술후채용자공진통적환자수궤분위관찰조화대조조,각50례.대조조우술전2 d안상규호리모식진행술전교육;관찰조우술전2 d운용자아효능이론,근거영향자아효능감형성여개변적인소실시술전교육,술전1 d재차진행강화교육,구체포괄양환자친자조작PCA빙、이용방양영향격려、방조환자수립전성질병적신심、계용지지계통등조시.결과 관찰조술후6 h、12 h、24 h、48 h동통평분현저저우대조조(균P<0.01),이대진통효과적만의도현저고우대조조(P<0.01).결론 재골과자공진통환자술전교육중운용자아효능이론,가명현강저동통수평,제고술후진통효과.
