辽宁科技大学学报
遼寧科技大學學報
료녕과기대학학보
JOURNAL OF UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY LIAONING
2011年
6期
641-645
,共5页
克拉申%监控理论%语言习得
剋拉申%鑑控理論%語言習得
극랍신%감공이론%어언습득
“监控理论”是美国语言学家克拉申提出的有关二语习得的著名假说,其包含的三大核心观念贯通输入、内在和输出三个层面,对二语习得的过程做出了细致的把握.从“监控理论”三大核心观念入手,抽绎出“监控理论”的合理性,并通过把“监控理论”放在普遍语法理论与行为主义论争的大背景下,揭示出其深层的意义和价值:“监控理论”作为乔姆斯基范式在第二语言习得领域的延伸,既发挥了乔姆斯基范式的优势,也暴露了该范式的应用局限.
“鑑控理論”是美國語言學傢剋拉申提齣的有關二語習得的著名假說,其包含的三大覈心觀唸貫通輸入、內在和輸齣三箇層麵,對二語習得的過程做齣瞭細緻的把握.從“鑑控理論”三大覈心觀唸入手,抽繹齣“鑑控理論”的閤理性,併通過把“鑑控理論”放在普遍語法理論與行為主義論爭的大揹景下,揭示齣其深層的意義和價值:“鑑控理論”作為喬姆斯基範式在第二語言習得領域的延伸,既髮揮瞭喬姆斯基範式的優勢,也暴露瞭該範式的應用跼限.
“감공이론”시미국어언학가극랍신제출적유관이어습득적저명가설,기포함적삼대핵심관념관통수입、내재화수출삼개층면,대이어습득적과정주출료세치적파악.종“감공이론”삼대핵심관념입수,추역출“감공이론”적합이성,병통과파“감공이론”방재보편어법이론여행위주의논쟁적대배경하,게시출기심층적의의화개치:“감공이론”작위교모사기범식재제이어언습득영역적연신,기발휘료교모사기범식적우세,야폭로료해범식적응용국한.
