铜仁学院学报
銅仁學院學報
동인학원학보
JOURNAL OF TONGREN UNIVERSITY
2007年
1期
69-72
,共4页
陕甘宁边区%学前教育%人本主义%意义
陝甘寧邊區%學前教育%人本主義%意義
협감저변구%학전교육%인본주의%의의
抗日战争时期,陕甘宁边区的学前教育事业发展得如火如荼,边区政府和政府领导人以及幼儿保育工作者对学前教育充满了人本主义的关怀.边区学前教育事业虽然刚刚起步、带有很大的实践性质,但却取得了巨大的成绩.这场人本主义的教育实践,留给人们诸多启示.
抗日戰爭時期,陝甘寧邊區的學前教育事業髮展得如火如荼,邊區政府和政府領導人以及幼兒保育工作者對學前教育充滿瞭人本主義的關懷.邊區學前教育事業雖然剛剛起步、帶有很大的實踐性質,但卻取得瞭巨大的成績.這場人本主義的教育實踐,留給人們諸多啟示.
항일전쟁시기,협감저변구적학전교육사업발전득여화여도,변구정부화정부령도인이급유인보육공작자대학전교육충만료인본주의적관부.변구학전교육사업수연강강기보、대유흔대적실천성질,단각취득료거대적성적.저장인본주의적교육실천,류급인문제다계시.
