当代护士（学术版）
噹代護士（學術版）
당대호사（학술판）
TODAY NURSE
2008年
6期
89-90
,共2页
冠心痛%健康教育%护理
冠心痛%健康教育%護理
관심통%건강교육%호리
目的 探讨对冠心病患者进行系统健康教育的效果.方法 196例冠心病住院患者入院后接受系统的健康教育,采用自行设计问卷分别在入院时到出院后3个月进行调查,进行比较.结果 系统健康教育后患者冠心病相关知识及健康行为与教育前比较均有改善(均p<0.05),差异有显著性.结论 在对冠心病患者的治疗护理过程中,采取多种形式的健康教育,能够明显提高患者对疾病的知晓率、服药率、控制率,加强了自我保健意识.
目的 探討對冠心病患者進行繫統健康教育的效果.方法 196例冠心病住院患者入院後接受繫統的健康教育,採用自行設計問捲分彆在入院時到齣院後3箇月進行調查,進行比較.結果 繫統健康教育後患者冠心病相關知識及健康行為與教育前比較均有改善(均p<0.05),差異有顯著性.結論 在對冠心病患者的治療護理過程中,採取多種形式的健康教育,能夠明顯提高患者對疾病的知曉率、服藥率、控製率,加彊瞭自我保健意識.
목적 탐토대관심병환자진행계통건강교육적효과.방법 196례관심병주원환자입원후접수계통적건강교육,채용자행설계문권분별재입원시도출원후3개월진행조사,진행비교.결과 계통건강교육후환자관심병상관지식급건강행위여교육전비교균유개선(균p<0.05),차이유현저성.결론 재대관심병환자적치료호리과정중,채취다충형식적건강교육,능구명현제고환자대질병적지효솔、복약솔、공제솔,가강료자아보건의식.
