辽宁教育行政学院学报
遼寧教育行政學院學報
료녕교육행정학원학보
JOURNAL OF LIAONING EDUCATIONAL ADMINISTRATION INSTITUTE
2009年
12期
75-76
,共2页
文化背景教学%英语语言%作用
文化揹景教學%英語語言%作用
문화배경교학%영어어언%작용
随着改革开放、国际交流的日益频繁,因文化差异而造成的隔阂、障碍、误解也随之在交际中不断突出,而单纯学习他国的语言知识不了解该国家的文化,是无法很好地进行交际的.我们教学的目的是培养学生运用语言的能力,其中应包括社会文化能力,如果忽视了文化背景知识对语言的重要作用,培养出来的大部分学生缺少英语的应用能力,会造成交际的失误.因此,文化背景知识的传授,在英语语言教学中具有举足轻重的地位.
隨著改革開放、國際交流的日益頻繁,因文化差異而造成的隔閡、障礙、誤解也隨之在交際中不斷突齣,而單純學習他國的語言知識不瞭解該國傢的文化,是無法很好地進行交際的.我們教學的目的是培養學生運用語言的能力,其中應包括社會文化能力,如果忽視瞭文化揹景知識對語言的重要作用,培養齣來的大部分學生缺少英語的應用能力,會造成交際的失誤.因此,文化揹景知識的傳授,在英語語言教學中具有舉足輕重的地位.
수착개혁개방、국제교류적일익빈번,인문화차이이조성적격애、장애、오해야수지재교제중불단돌출,이단순학습타국적어언지식불료해해국가적문화,시무법흔호지진행교제적.아문교학적목적시배양학생운용어언적능력,기중응포괄사회문화능력,여과홀시료문화배경지식대어언적중요작용,배양출래적대부분학생결소영어적응용능력,회조성교제적실오.인차,문화배경지식적전수,재영어어언교학중구유거족경중적지위.
