成都教育学院学报
成都教育學院學報
성도교육학원학보
JOURNAL OF CHENGDU COLLEGE OF EDUCATION
2005年
2期
91-92
,共2页
教师角色%新课程%解构%质性评价
教師角色%新課程%解構%質性評價
교사각색%신과정%해구%질성평개
我国新一轮基础教育课程改革,经过研究、论证、实验,如今进入了推广阶段,整个课程改革涉及到目标、结构、标准、评价、管理、实施等各个方面,使我国的基础教育产生剧烈的震撼.扬弃传统、开拓创新成了新课改的关键.文章试图从新课程的"新"视角来探讨教学中教师应作的角色转变.
我國新一輪基礎教育課程改革,經過研究、論證、實驗,如今進入瞭推廣階段,整箇課程改革涉及到目標、結構、標準、評價、管理、實施等各箇方麵,使我國的基礎教育產生劇烈的震撼.颺棄傳統、開拓創新成瞭新課改的關鍵.文章試圖從新課程的"新"視角來探討教學中教師應作的角色轉變.
아국신일륜기출교육과정개혁,경과연구、론증、실험,여금진입료추엄계단,정개과정개혁섭급도목표、결구、표준、평개、관리、실시등각개방면,사아국적기출교육산생극렬적진감.양기전통、개탁창신성료신과개적관건.문장시도종신과정적"신"시각래탐토교학중교사응작적각색전변.
