考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2007年
1期
120-121
,共2页
分层教学%选项%差异
分層教學%選項%差異
분층교학%선항%차이
普通高校公共体育选项课的教学改革,是我们广大体育工作者需要思考的问题.学生的身体素质、个性品德等方面的差异是绝对的,在公共体育选项课的教学中,选择分层教学的组织形式,使学生在同一技、战术水平的基础上进行学与练,运用学生分层、目标分层、分层施教、分层练习测评、分层小结提高的教学方法实行因材施教、实施异步教学,使学生在原有基础上得到逐步提高和发展,最终分层达标,人人进步.
普通高校公共體育選項課的教學改革,是我們廣大體育工作者需要思攷的問題.學生的身體素質、箇性品德等方麵的差異是絕對的,在公共體育選項課的教學中,選擇分層教學的組織形式,使學生在同一技、戰術水平的基礎上進行學與練,運用學生分層、目標分層、分層施教、分層練習測評、分層小結提高的教學方法實行因材施教、實施異步教學,使學生在原有基礎上得到逐步提高和髮展,最終分層達標,人人進步.
보통고교공공체육선항과적교학개혁,시아문엄대체육공작자수요사고적문제.학생적신체소질、개성품덕등방면적차이시절대적,재공공체육선항과적교학중,선택분층교학적조직형식,사학생재동일기、전술수평적기출상진행학여련,운용학생분층、목표분층、분층시교、분층연습측평、분층소결제고적교학방법실행인재시교、실시이보교학,사학생재원유기출상득도축보제고화발전,최종분층체표,인인진보.
