护理实践与研究
護理實踐與研究
호리실천여연구
ATTEND TO PRACTICE AND RESEARCH
2011年
8期
29-30
,共2页
脑梗死%失语症%语言康复训练
腦梗死%失語癥%語言康複訓練
뇌경사%실어증%어언강복훈련
目的:探讨脑梗死后遗症失语患者的语言康复训练措施.方法:76例脑梗死后遗症失语行语言康复训练的患者,根据其失语类型分为A、B、C三组,给予针对性的康复训练.结果:C组(命名性失语)恢复效果显著优于A组(运动性失语)和B组(感觉性失语)(P＜0.05);A组略好于B组,但两组无显著性差异(P＞0.05).结论:由于发病机制及治疗效果的差异,不同类型的患者恢复效果有所不同,但系统科学的康复训练对于改善患者是有积极意义的.
目的:探討腦梗死後遺癥失語患者的語言康複訓練措施.方法:76例腦梗死後遺癥失語行語言康複訓練的患者,根據其失語類型分為A、B、C三組,給予針對性的康複訓練.結果:C組(命名性失語)恢複效果顯著優于A組(運動性失語)和B組(感覺性失語)(P＜0.05);A組略好于B組,但兩組無顯著性差異(P＞0.05).結論:由于髮病機製及治療效果的差異,不同類型的患者恢複效果有所不同,但繫統科學的康複訓練對于改善患者是有積極意義的.
목적:탐토뇌경사후유증실어환자적어언강복훈련조시.방법:76례뇌경사후유증실어행어언강복훈련적환자,근거기실어류형분위A、B、C삼조,급여침대성적강복훈련.결과:C조(명명성실어)회복효과현저우우A조(운동성실어)화B조(감각성실어)(P＜0.05);A조략호우B조,단량조무현저성차이(P＞0.05).결론:유우발병궤제급치료효과적차이,불동류형적환자회복효과유소불동,단계통과학적강복훈련대우개선환자시유적겁의의적.
