CAJ | 학술논문

根据临床型硕士研究生科研能力培养统一考核量化标准的现状,建立与学生科研能力培养直接相关的导师、学科、学生及其相互关系的量化标准.通过量化,评估导师的科研能力及其培养学生的能力,评估学生自身的科研能力,学习期间吸收科研知识、实验技术、科研创新及其未来发展的能力.通过量化考核强化科研工作在导师的个人发展、学生在科研能力培养及其在医学发展中的重要性.
근거림상형석사연구생과연능력배양통일고핵양화표준적현상,건립여학생과연능력배양직접상관적도사、학과、학생급기상호관계적양화표준.통과양화,평고도사적과연능력급기배양학생적능력,평고학생자신적과연능력,학습기간흡수과연지식、실험기술、과연창신급기미래발전적능력.통과양화고핵강화과연공작재도사적개인발전、학생재과연능력배양급기재의학발전중적중요성.