动动画世界·教育技术研究
動動畫世界·教育技術研究
동동화세계·교육기술연구
DONG DONG HUA SHI JIE
2012年
3期
153
,共1页
引导文教学法%建构、整合知识点%学生学习主体%教师主导
引導文教學法%建構、整閤知識點%學生學習主體%教師主導
인도문교학법%건구、정합지식점%학생학습주체%교사주도
《直齿圆柱齿轮传动设计》是《机械设计基础》课程中训练学生综合分析问题、解决问题能力的关键环节,它综合运用高等数学、工程力学、金属材料与热处理、互换性原理与技术测量、机械制图和cad技术等知识,具有较强的理论性和实践性.教学中运用引导文教学法,强调知识的运用,降低理论的深度,贯穿项目的设计和任务的完成,建构并整合知识点,强化教师的引导作用和学生的主题学习地位,充分调动了学生学习的主动性和积极性,培养了学生的创新能力和实践能力,提高了学生综合设计能力和就业能力.
《直齒圓柱齒輪傳動設計》是《機械設計基礎》課程中訓練學生綜閤分析問題、解決問題能力的關鍵環節,它綜閤運用高等數學、工程力學、金屬材料與熱處理、互換性原理與技術測量、機械製圖和cad技術等知識,具有較彊的理論性和實踐性.教學中運用引導文教學法,彊調知識的運用,降低理論的深度,貫穿項目的設計和任務的完成,建構併整閤知識點,彊化教師的引導作用和學生的主題學習地位,充分調動瞭學生學習的主動性和積極性,培養瞭學生的創新能力和實踐能力,提高瞭學生綜閤設計能力和就業能力.
《직치원주치륜전동설계》시《궤계설계기출》과정중훈련학생종합분석문제、해결문제능력적관건배절,타종합운용고등수학、공정역학、금속재료여열처리、호환성원리여기술측량、궤계제도화cad기술등지식,구유교강적이론성화실천성.교학중운용인도문교학법,강조지식적운용,강저이론적심도,관천항목적설계화임무적완성,건구병정합지식점,강화교사적인도작용화학생적주제학습지위,충분조동료학생학습적주동성화적겁성,배양료학생적창신능력화실천능력,제고료학생종합설계능력화취업능력.
